第一章 幼儿园教育活动设计与指导概述

第一节 幼儿园教育活动概述

第二节 幼儿教育活动的设计策略

第三节 幼儿园教育活动的组织指导策略

第二章 幼儿科学教育的目标与内容

第一节 幼儿科学教育的目标

第二节 幼儿科学教育的内容

第三节 各年龄班科学活动的重点目标

第三章 幼儿科学教育原则与方法

第一节 幼儿科学教育原则

第二节 幼儿科学教育的方法

第四章 幼儿园一日活动中的科学教育

第一节 幼儿园科学教育活动的结构

第二节 散步、采集、远足活动的设计与指导

第三节 偶发性科学活动的指导

第五章 集体教学活动的设计与指导

第一节 集体教学活动的设计

第二节 集体科学活动的组织与指导

第六章 生活和区角游戏活动的科学教育

第一节 日常生活中的科学教育

第二节 区角游戏活动中的科学教育

第七章 幼儿园数学教育活动设计与指导

第一节 幼儿园数学教育活动概述

第二节 幼儿园教学教育的目标和内容

第三节 幼儿感知集合的教育

第四节 认识10以内数概念的教育

第五节 学习10以内数的加减教育

第六节 认识量的教育

第七节 认识几何形体

第八节 认识空间方位

第九节 认识时间

第八章 幼儿科学教育评价

第一节 幼儿科学教育评价概述

第二节 幼儿科学教育评价的内容和标准

第三节 幼儿科学教育活动评价的方法

第九章 幼儿科学活动生成的原则与策略

第一节 幼儿科学活动生成的原则

第二节 幼儿科学活动生成策略

第十章 观察与记录案例

参考文献